IDENTITAS BUKU

Judul Buku : PANDUAN PRAKTIKUM BIOLOGI
Penulis : Budiman Prastyo
Penerbit : Minhaj Pustaka
Tahun Terbit : 2026
Kelompok Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam – Kimia
Sasaran Pembaca : Guru Biologi, Siswa SMA/MA Kelas X, X, XII, dan praktisi pendidikan
Karakter Buku : Berbasis aktivitas laboratorium, berbasis nilai keislaman menggunakan Sintaks TERPADU, sesuai Kurikulum Merdeka

Desain cover: Budiman Prastyo

SINOPSIS BUKU

Buku PANDUAN PRAKTIKUM BIOLOGI (2026) merupakan panduan praktis dan komprehensif untuk mendukung pembelajaran kimia secara bermakna, aplikatif, dan terintegrasi dengan nilai-nilai keislaman. Disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka dan sintaks TERPADU, buku ini menghadirkan pendekatan baru yang menggabungkan kecermatan ilmiah dengan karakter moral dan spiritual peserta didik.

Buku ini memuat rangkaian praktikum yang tersusun secara sistematis, mulai dari praktikum kelas 10, 11, dan 12 dilengkapi dengan games sains ala biologi. Setiap praktikum dirancang mudah diikuti, menggunakan alat dan bahan sederhana, tetapi tetap kuat secara konsep. Pengalaman laboratorium tidak hanya diarahkan pada penguasaan keterampilan proses sains—seperti mengukur, mengamati, menganalisis, dan menyimpulkan—tetapi juga pada pembentukan sikap ilmiah yang jujur, teliti, amanah, dan penuh rasa kagum terhadap keteraturan ciptaan Allah.

Beberapa percobaan bahkan dikembangkan sebagai project-based learning, seperti project biologi sehari-hari di rumah.

Keunikan buku ini terletak pada integrasi nilai keislaman. Setiap praktikum memuat ayat kauniyah yang relevan, ajakan refleksi spiritual, serta pembiasaan akhlak laboratorium. Dengan demikian, siswa tidak hanya memahami konsep kimia secara eksperimen, tetapi juga memaknai kebesaran Allah melalui keteraturan hukum alam yang mereka amati secara langsung. Pendekatan ini menjadikan praktikum bukan sekadar kegiatan kognitif, tetapi bagian dari pembentukan karakter muslim ilmiah.

Secara keseluruhan, buku ini adalah karya yang memadukan ilmu pengetahuan, keterampilan, dan nilai. Buku ini layak dijadikan rujukan utama dalam pembelajaran kimia berbasis laboratorium, baik di sekolah umum maupun di sekolah berlandaskan nilai keagamaan. Dengan narasi yang runtut, bahasa yang mudah dipahami, dan panduan praktis yang dapat diterapkan langsung, buku ini membantu guru dan siswa mencapai pembelajaran kimia yang aktif, menyenangkan, bermakna, dan berkarakter. 

Kegiatan praktikum dalam buku ini juga sudah diimplementasikan di dalam Laboratorium SMAIT Latansa Cendekia. Sebelumnya buku ini selesai, saya menyatukan suatu sintaks yang merupakan bagian dari cara pembelajaran Islam---sintaks TERPADU bersama pembelajaran praktikum yang ada. TERPADU memiliki kepanjangan Telaah, Eksplorasi, Rumuskan, Presentasikan, Aplikasikan, Dunia, dan Ukhrawi yang diciptakan oleh Jaringan Sekolah Islam Terpadu (JSIT). Hemat saya, sintaks ini sangat relevan untuk digunakan dalam pembelajaran, khususnya dalam mewujudkan Muslim Saintis, muslim yang jauh dari kejumudan. Muslim itu tidak jauh dari ilmu pengetahuan, justru sangat dekat kesehariannya. Muslim sangat metodologis, setiap sudut kehidupan dalam Islam pasti memiliki metode dan referensi yang sarat ilmu. Semoga karya ini dapat menjadi sedikit sumbangan semangat dalam rangka mempelajari kimia tanpa melepas identitas sebagai Muslim.