Dalam dunia perkuliahan, hubungan antara dosen dan mahasiswa tidak hanya dibangun atas dasar akademik semata, tetapi juga melalui sikap saling menghormati dan beretika. Adab dalam berinteraksi dengan dosen menjadi cerminan kedewasaan dan profesionalitas seorang mahasiswa. Sayangnya, di era modern ini, masih banyak mahasiswa yang kurang memahami bagaimana seharusnya bersikap dalam menjalin komunikasi dengan dosen, baik secara langsung maupun melalui media digital. Padahal, kesopanan dan etika yang baik dapat menciptakan suasana perkuliahan yang kondusif dan berpengaruh pada keberhasilan akademik. Walaupun sepele, tetapi masih banyak mahasiswa yang belum paham mengenai hal ini. Saya pernah menemui kampus yang membuat X-Banner untuk memberikan informasi kepada mahasiwanya mengenai tutorial dalam menghubungi dosen via whatsaap.

Adab komunikasi serta membuat janji dengan dosen

Salah satu bentuk adab yang perlu dijaga adalah sopan santun dalam berkomunikasi. Misalnya, ketika ingin membuat janji bertemu, mahasiswa hendaknya menggunakan kalimat yang santun dan jelas, seperti “Mohon izin, apakah Bapak/Ibu berkenan meluangkan waktu untuk bimbingan hari ini?” daripada menggunakan bahasa yang terkesan santai atau kurang sopan. Selain itu, penting pula untuk datang tepat waktu sesuai dengan janji yang telah disepakati. Mengabarkan keterlambatan dengan alasan yang tidak profesional, seperti “maaf saya masih di rumah”, menunjukkan kurangnya tanggung jawab dan dapat menurunkan rasa hormat dosen terhadap mahasiswa.

Menghormati Dosen sebagai pembimbing

Etika berikutnya adalah menghormati arahan akademik dosen. Ketika menerima revisi tugas atau bimbingan skripsi, mahasiswa sebaiknya memperbaiki sesuai catatan yang diberikan, bukan berdebat dengan alasan pribadi. Dosen memberikan masukan berdasarkan pengalaman dan tanggung jawab akademiknya. Selain itu, mahasiswa juga perlu mematuhi format atau ketentuan pengumpulan tugas yang sudah ditetapkan dosen, karena hal ini membantu dalam administrasi penilaian yang efisien. Terakhir, jika merasa nilai tidak sesuai harapan, ibarat sebuah “fair play” sepak bola mahasiswa hendaknya memeriksa kembali silabus dan instrumen penilaian, bukan langsung memprotes dosen. Dengan memahami prinsip fair play dalam perkuliahan, mahasiswa belajar untuk bertanggung jawab atas proses belajarnya sendiri.

Dengan menerapkan adab-adab tersebut, mahasiswa tidak hanya membangun hubungan yang baik dengan dosen, tetapi juga menumbuhkan karakter profesional yang akan berguna di dunia kerja. Etika dalam menghadapi dosen adalah bagian dari pembentukan integritas diri — bahwa kecerdasan akademik tanpa diiringi kesantunan tidak akan menghasilkan pribadi yang utuh. Kampus bukan hanya tempat menuntut ilmu, tetapi juga ruang pembelajaran etika dan karakter yang menjadi bekal dalam kehidupan bermasyarakat. Selain itu, untuk menambah keberkahan kita dalam belajar sebaiknya kita turut mendoakan guru/dosen kita. Mari kita masukan guru/dosen kita ke dalam list doa kita.